TUM: Agenda Lehre
TUM: Agenda Lehre ist das im Rahmen des Bund-L盲nder-Programms gef枚rderte Vorhaben der TUM zur Verbesserung der Lehre und der Studienbedingungen.
Es f眉gt sich in das strategische Gesamtkonzept der TUM f眉r exzellente Lehre ein. Vier wesentliche Handlungsfelder stellen bilden seine Basis: Strukturen und Prozesse, Individualisierung, Personalentwicklung sowie Motivationssysteme. Diese strategische Ausrichtung von Studium und Lehre an der TUM wird im Projekt TUM: Agenda Lehre stetig weiterentwickelt und in die Breite getragen.
In der zweiten F枚rderperiode sollen die Ma脽nahmen aus der ersten F枚rderperiode hinsichtlich aktueller Herausforderungen weiterentwickelt werden. Insbesondere wird ein Schwerpunkt auf die Ber眉cksichtigung der zunehmenden Internationalisierung von Studium und Lehre als Querschnittaufgabe gelegt:
- Verstetigung des 蚕耻补濒颈迟盲迟蝉尘补苍补驳别尘别苍迟s
- Ausbau der Kommunikation
- Verbesserung der Motivationssysteme f眉r gute Lehre
- Weiterentwicklung/Flexibilisierung des Portfolios an Studienangeboten der TUM
- Optimierung des Studiengangsmanagements
- Optimierung des Serviceangebots
- Verbesserung der Rahmenbedingungen f眉r die Internationalisierung und 惭辞产颈濒颈迟盲迟
Die vier Handlungsfelder
Strukturen & Prozesse
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Ein TUM-weites Evaluationssystem stellt die Verbesserung in Studium und Lehre sowie Transparenz und Dokumentation der Verfahren und Ergebnisse sicher.
Das Portal f bietet jedem Mitglied der TUM eine niedrig颅schwellige M枚glichkeit, Anregungen und Beschwerden zu 盲u脽ern.
Studienorganisation
In allen Fakult盲ten und Schools sorgen Studienreferentinnen und -referenten f眉r die Umsetzung Bologna-konformer Prozesse im Studiengangsmanagement, zur Evaluation und zur Studiengangsentwicklung.
Das zentrale Pr眉fungs颅management an den Standorten gew盲hrleistet eine optimale Koordination der Pr眉fungstermine.
Individualisierung
Studienformen & Studienzeitmodelle
Innovative Studienformen und Studienzeitmodelle erm枚glichen den Studierenden durch Modulstudien das Studium flexibel und individuell zu gestalten.
Vielf盲ltige Orientierungsangebote bieten vielschichtige und interdisziplin盲re Impulse zur Wahl des "richtigen" Studiums
Beratung & Betreuung
Die konzeptionelle Entwicklung einer Masterdatenbank erm枚glicht eine 脺bersicht 眉ber alle TUM-internen Bachelor- und Master-Kombinationsm枚glichkeiten und Programme wie das oder f枚rdern die Begleitung von Studieninteressierten und Studienanf盲ngerInnen durch Alumni oder erfahrene Studierende.
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Mit der Besetzung von W2-Professuren wurde im Rahmen des gestuften Karrieresystems TUM Faculty Tenure Track gezielt neuer wissenschaftlicher Nachwuchs gef枚rdert.
So werden nicht nur zus盲tzliche Lehrkapazit盲ten geschaffen, sondern auch Raum f眉r neue Ideen f眉r Lehrkonzepte.
Internationalisierung
Die Expertise von internationalen ProfessorInnen gew盲hrleistet einen Einblick in eine andere Lehrkultur und bringt weitere Blickrichtungen in die forschungsorientierte Lehre ein.
Personalentwicklung
Die Ausweitung des ProLehre Angebots schafft hochschuldidaktische Weiterbildungsangebote speziell f眉r die Zielgruppen ProfessorInnen, insbesondere neuberufene und Tenure Track ProfessorInnen, Habilitierende und .
Das setzt neue Formen von Kurs-, Fortbildungs- und Beratungsangeboten um.
Weiterbildung
贵眉谤 die Weiterbildung von Studien- und FachstudienberaterInnen im sozialen und psychologischen Bereich stehen viele Kurs-, Fortbildungs- und Beratungsangeboten zur Verf眉gung.
Wissenschaftlichen MitarbeiterInnen mit englischsprachiger Lehrt盲tigkeit werden One-to-One-Coachings, Writing Clinics und Gruppenseminare angeboten.
Anreiz- und Motivationssysteme
Lehrpreise
Die Vergabe von Lehrpreisen f枚rdert innovative Lehr-, Lern-, Pr眉fungs- und Betreuungsformate, f眉r deren Umsetzung die Ressourcen bereitgestellt werden, um damit insgesamt die Akzeptanz von Leistungen in der Lehre zu erh枚hen.
In regelm盲脽igen Abst盲nden wird in einem 枚ffentlichen Rahmen das Engagement in der Lehre gew眉rdigt.